Como+trabajar+en+la+escuela+y+como+trabaja+el+profesor

Las nuevas tecnologías digitales pueden y deben, transformar no sólo el modo en que los niños aprenden, sino también qué aprenden y con quién lo hacen. En la escuela gracias a los nuevos medios, los niños son más activos e independientes, tomando a su cargo el propio aprendizaje a través de la exploración directa, la expresión y la experiencia. Pasan de ser enseñados a aprender. Mucho de lo que los niños aprenden hoy en las escuelas es lo que siempre hemos usado mediante el lápiz y el papel. Con las nuevas tecnologías digitales los niños pueden aprender conceptos, que eran vistos como muy complicados para los niños de antes. Los juegos de ordenador también se pueden trabajar en la escuela y son muy motivadores. Conviene hacerlos en pequeño grupo, y es necesario dar algunas pautas de funcionamiento. Los tipos de juegos que se pueden utilizar son los siguientes: puzzles, laberintos…Los aprendizajes que se pueden favorecer son: el aprendizaje de destrezas, la autonomía, el razonamiento, la creatividad y los contenidos de algún área concreta. Los profesores estan superados por el conocimiento que demuestran los alumnos en las nuevas tecnologías y esto hace que los docentes se paren a pensar si prefieren la escuela tradicional y si sus conocimientos son suficientes.Muchos profesores (sobre todo de edad avanzada) se resisten a introducir cambios en su metodología tradicional. Pero lo que hoy en día un profesor debe trabajar en la escuela es lo siguiente: Preparar estrategias didácticas que incluyan actividades motivadoras, significativas, colaborativas, globalizadoras y aplicativas. Deben promover los aprendizajes que se pretenden y contribuir al desarrollo de la personal y social de los estudiantes. Encaminar a los estudiantes hacia el aprendizaje autónomo y promover la utilización autónoma de los conocimientos adquiridos, con lo que aumentará su motivación al descubrir su aplicabilidad Diseñar entornos de aprendizaje que consideren la utilización de los medios de comunicación y los nuevos instrumentos informáticos y telemáticos (TIC), aprovechando su valor informativo, comunicativo y motivador. Considerar la posibilidad de ofrecer a los estudiantes diversas actividades que puedan conducir al logro de los objetivos. Buscar recursos relacionados con la asignatura. Despertar el interés de los estudiantes hacia los objetivos y contenidos de la asignatura y mantenerlo.
 * 4. Finalmente, piensa sobre cómo podemos materializar todas estas ideas desde el punto de vista escolar, ¿Cómo podemos trabajar en la escuela?**
 * ¿Cómo debe trabajar el profesor?**